воскресенье, 15 февраля 2015 г.

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки: У нас начинается тема: «Наши защитники»
Знакомим детей с военными профессиями (моряк, летчик, танкист). Формируем первичные  гендерные  представления (воспитывать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины).
           Предлагаем:
ü Изготовить с ребёнком поделку танка из коробка спичек, обыгрывание ситуации;
ü Игры на спортивных площадках, отработка прыжков через предметы;
ü Прогуляться по городу и рассматривание с детьми праздничных украшений города;
ü Изготовить книжку-малышку на тему: «Солдаты»

ü Рассмотреть иллюстрации по военной тематике, солдатиков, военных машин.
                                  открытка с Днем защитника Отечества СССР - 23 февраля

понедельник, 9 февраля 2015 г.

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки: У нас начинается тема: «Азбука безопасности»
    Расширяем представление о правилах поведения в детском саду (не толкаться, не бегать по ступенькам, играть рядом, не мешая друг другу, уходить из детского сада только с родителями, не брать угощения у незнакомцев, сообщать воспитателю о появлении незнакомца).
Формируем дальнейшие представления о правилах дорожного движения, видах транспорта («Скорая помощь», «Пожарная»), о проезжей части дороги, тротуаре, обочине.
Предлагаем:
Прогулки по городу, в ходе которых родители показывают пример детям по соблюдению правил дорожного движения, рассказывают о правила поведения в транспорте, на улице,
Чтение художественной литературы:
А. Барто «Игрушки», «Грузовик», «Самолет» «Кораблик»,
С. Маршак «Кораблик», 
С. Михалков «Шла по улице машина», "Моя улица";

Беседа «Если подошёл незнакомец…..» (рассказывать об опасности общения с незнакомым человеком)

воскресенье, 1 февраля 2015 г.

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки: У нас начинается тема: «Моя семья»

   Формируем умения называть свое имя, фамилию, имена членов семьи. Создание игровых, проблемных ситуаций, способствующих расширению знаний о семье. Создание условий для развития представлений о своем внешнем облике, гендерных представлений. Формирование умения говорить о себе в первом лице.
Предлагаем:
  Ø Приучать детей  к способам безопасного поведения на улице (не ходить по проезжей части дороги, быть рядом со взрослым, при переходе улицы держать его за руку, идти на зеленый сигнал светофора);
  Ø Стимулировать желание включаться в совместную деятельность с разными членами семьи. Продумывать совместные посещения театров, парков и т.д. в выходные дни;
  Ø Побеседовать с ребенком на тему: «Лучшая семья  - моя»;
  Ø Привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;
  Ø Почитать с ребенком дома: «Волк и семеро козлят», «Три медведя», стихи А. Барто: «Младший брат», «Две сестры глядят на брата», «Его семья», «Две бабушки», «У папы экзамен», «Мама уходит на работу».